Lunes 5 de abril

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Buenos días. El pasado trimestre comenzamos con la Unidad 6 sobre Comparatives y Superlatives. Esta semana vamos a hacer un super repaso y el lunes que viene haremos un control muy sencillo sobre lo trabajado.Para los que habéis faltado, os adjunto la tabla con la que hemos repasado en clase y el enlace de la ficha de Superheores que hemos empezado a hacer en clase y que va de tarea para casa. ENLACE FICHA SUPERHEORES: https://es.liveworksheets.com/nk260721sl 
 
SOCIAL SCIENCE: Empezamos el trimestre con el libro de Social Science- número 2: Tema 5: "Prehistory" Tarea: hacer portada: 3rd TERM: Unit 5: Prehistory + Página 5: actividad 3 y 5.


Comenzamos nuevo trimestre y nuevos libros en Lengua y Matemáticas, en cada asignatura hay que traer los libros del tercer trimestre y bloc de cuadros (hay que dejar de utilizar las guías).
MATEMÁTICAS
  • Hacer portada unidad 9 (para el miércoles). 
  • Página 150 ejercicios 1 (libro) y 2 (libreta).
  • El miércoles hay que traer transportador de ángulos, preferentemente transparente.
LENGUA
  • Hacer portada unidad 9 (para el miércoles). 
  • Página 145 ejercicios 2 (libro) y 3 (libreta).

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Viernes, 16 de abril

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   LENGUA   (turno 1º) Ficha de repaso para el examen. Juegos de fichas con tablets individuales.  FICHA DE PALABRAS COMPUESTAS FICHA DE RIMA   LENGUA   (turno 2º) Ficha de repaso para el examen. Juego de Kahoot con tablets individuales. VÍDEO PREGUNTAS: ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES MATEMÁTICAS   Página 160 ejercicios 1, 3 y 4 (en el libro). Las fechas de los próximos exámenes son: - Examen de dictado , lunes 19 de abril. - Examen de Lengua unidad 9, martes 20 de abril. - Examen de Matemáticas unidad 9, miércoles 21 de abril LITERACY Los niños / as que han suspendido el control de la unidad 6, me deben enviar al correo maribel.literacyemorillas@gmail.com un mensaje solicitando el Link del examen del otro día para hacerlo de nuevo en casa. De homework, de la página 69 copiar el cuadrito y hacer act. 3 y 4 en la libreta.
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FINAL DE CURSO

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  Estimados padres de 4ºC: Quería agradeceros el esfuerzo y la paciencia que habéis tenido en un curso tan extraño y complicado, donde empezamos conociendo a los padres y posteriormente a los alumnos. Con un horario con menos horas lectivas, pero con los mismos contenidos que trabajar, separados de sus compañeros, sin actividades extraescolares ni recreos, ni excursiones...  A pesar de todo ello, no he escuchado una protesta ni una queja, aunque nos afectaba a todos. ¡ GRACIAS DE CORAZÓN! Mis alumnos de 4ºC son brillantes, han dado una lección de superación, esfuerzo, empatía y generosidad. Me siento orgullosa de todos ellos, cada uno con sus peculiaridades lo hace único y especial, entre todos forman un gran equipo y podrán llegar donde se propongan si siguen con la misma predisposición que han tenido durante este curso. Quiero mucho a todos mis alumnos y los llevaré siempre en mi corazón. A los padres decirles que las tutorías por teléfono o correo electrónico han sido extra...
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