Martes 6 de abril

-

 SOCIAL SCIENCE:

-Turno 1: hacer la portada del tercer trimestre (3rd term) + página 5: actividades 3 y 5 + hacer en la libreta la línea del tiempo de las páginas 6 y 7.

-Turno 2: hacer en la libreta la línea del tiempo + actividad 3 de la página 97.

ARTS:

Vamos a hacer un mural de pinturas rupestres. Hay que traer témpera amarilla, roja o marrón.

LENGUA

  • Traer libro del tercer trimestre de Lengua y bloc de cuadros (hay que dejar de utilizar las guías).
  • Pegar normas para la utilización correcta de las libretas.
  • Página 146 ejercicios 1 y 2.
MATEMÁTICAS
  • Página 151 ejercicios 1  y 3.
  • Traer transportador de ángulos(miércoles turno 1° y jueves turno2°), preferentemente transparente.

Entradas populares de este blog

Viernes, 16 de abril

-
   LENGUA   (turno 1º) Ficha de repaso para el examen. Juegos de fichas con tablets individuales.  FICHA DE PALABRAS COMPUESTAS FICHA DE RIMA   LENGUA   (turno 2º) Ficha de repaso para el examen. Juego de Kahoot con tablets individuales. VÍDEO PREGUNTAS: ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES MATEMÁTICAS   Página 160 ejercicios 1, 3 y 4 (en el libro). Las fechas de los próximos exámenes son: - Examen de dictado , lunes 19 de abril. - Examen de Lengua unidad 9, martes 20 de abril. - Examen de Matemáticas unidad 9, miércoles 21 de abril LITERACY Los niños / as que han suspendido el control de la unidad 6, me deben enviar al correo maribel.literacyemorillas@gmail.com un mensaje solicitando el Link del examen del otro día para hacerlo de nuevo en casa. De homework, de la página 69 copiar el cuadrito y hacer act. 3 y 4 en la libreta.
Leer más

FINAL DE CURSO

-
  Estimados padres de 4ºC: Quería agradeceros el esfuerzo y la paciencia que habéis tenido en un curso tan extraño y complicado, donde empezamos conociendo a los padres y posteriormente a los alumnos. Con un horario con menos horas lectivas, pero con los mismos contenidos que trabajar, separados de sus compañeros, sin actividades extraescolares ni recreos, ni excursiones...  A pesar de todo ello, no he escuchado una protesta ni una queja, aunque nos afectaba a todos. ¡ GRACIAS DE CORAZÓN! Mis alumnos de 4ºC son brillantes, han dado una lección de superación, esfuerzo, empatía y generosidad. Me siento orgullosa de todos ellos, cada uno con sus peculiaridades lo hace único y especial, entre todos forman un gran equipo y podrán llegar donde se propongan si siguen con la misma predisposición que han tenido durante este curso. Quiero mucho a todos mis alumnos y los llevaré siempre en mi corazón. A los padres decirles que las tutorías por teléfono o correo electrónico han sido extra...
Leer más